| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师，分解者利用的属于这一级的同化量吗？ [稳态与环境] | 2020-07-17 | 1 | |
| 老师，这个不可以是分解者利用的吗？ [稳态与环境] | 2020-07-17 | 1 | |
| 老师，关于琼脂块的设计实验没懂 [稳态与环境] | 2020-07-17 | 4 | |
| 怎么看出来有向左的运输过程？ [稳态与环境] | 2020-07-17 | 3 | |
| 静脉注射和肌肉注射是什么........ [稳态与环境] | 2020-07-17 | 3 | |
| 老师，可是这句话是什么意思呢？ [稳态与环境] | 2020-07-14 | 3 | |
| 生物 [稳态与环境] | 2020-07-14 | 3 | |
| 把药物放在A处刺激B肌肉收缩不是说明此药 [稳态与环境] | 2020-07-13 | 1 | |
| 生物 [稳态与环境] | 2020-07-13 | 1 | |
| 这道题的C选项没理解 [稳态与环境] | 2020-07-12 | 3 | |
| 为什么肚子鼓鼓的? [稳态与环境] | 2020-07-09 | 4 | |
| 单侧光会引起向光侧和背光侧细胞伸长量不同 [稳态与环境] | 2020-07-09 | 1 | |
| 1.图中（3)如何设计实验探究他们的假设 [稳态与环境] | 2020-07-08 | 1 | |
| 请问共生关系的例子有哪些 [稳态与环境] | 2020-07-04 | 1 | |
| 啥叫水平衡 [稳态与环境] | 2020-07-03 | 1 | |
| 为什么3不是，4是？气体交换也要通过泌 [稳态与环境] | 2020-07-01 | 1 | |
| 受体接受到物质之后为什么是外更正，内更负 [稳态与环境] | 2020-06-29 | 2 | |
| 老师，是刺激的时候钠离子通道打开，氯离子 [稳态与环境] | 2020-06-29 | 2 | |
| 老师，大脑和脊髓控制的行为有哪些？那些是 [稳态与环境] | 2020-06-29 | 2 | |
| 老师（1）可以用青鲜素吗 [稳态与环境] | 2020-06-29 | 2 |
