| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师，肺炎双球菌 ，艾弗里实验，噬菌体侵 [遗传与进化] | 2019-11-11 | 1 | jbe*** |
| 老师，那个五撇和三撇是什么东西？它们跟 [遗传与进化] | 2019-11-11 | 1 | ibb*** |
| 老师，那个你讲的噬菌体浸染细菌的实验它的 [遗传与进化] | 2019-11-10 | 3 | jbe*** |
| 为什么是100％啊 [遗传与进化] | 2019-11-10 | 1 | s75***067 |
| P应该是HH？为什么是·Hh？ [遗传与进化] | 2019-11-10 | 1 | ecx*** |
| 4221怎么来的，这个图什么意思啊 [遗传与进化] | 2019-11-10 | 3 | s75***067 |
| 要这个四倍体的不好吗？又大又能生，为什么 [遗传与进化] | 2019-11-10 | 3 | yds***123 |
| 请问它为什么可以是单倍体啊？ [遗传与进化] | 2019-11-10 | 3 | yds***123 |
| 完全一点听不懂 [遗传与进化] | 2019-11-10 | 1 | jd1***647 |
| 听不懂这是什么意思 [遗传与进化] | 2019-11-10 | 3 | guo***718 |
| 老师，是不是着丝点一分裂就不会存在染色单 [遗传与进化] | 2019-11-10 | 1 | d* |
| 细胞工程是什么，书上好像只有基因工程， [遗传与进化] | 2019-11-09 | 1 | wor***ang |
| 什么是程序性？好像没有学过啊？可不可以 [遗传与进化] | 2019-11-09 | 1 | ggg*** |
| 老师啊我能说我没看懂吗好像一点都不懂可以 [遗传与进化] | 2019-11-08 | 3 | liu***233 |
| 2的3吃是怎么来的 [遗传与进化] | 2019-11-08 | 1 | ylx***285 |
| 老师 给我讲讲孟德尔的实验中在子二代中 [遗传与进化] | 2019-11-08 | 1 | gil*** |
| 老师生物的进化和产生新物种不是一个意思 [遗传与进化] | 2019-11-07 | 5 | lan*** |
| 在现代生物学理论中，怎样判断它的后代的 [遗传与进化] | 2019-11-07 | 4 | lan*** |
| 老师，三个碱基决定一个氨基酸是什么意思 [遗传与进化] | 2019-11-07 | 1 | ylx***285 |
| 老师您好，请问怎么区分水平结构与竖直结构 [遗传与进化] | 2019-11-06 | 3 | r24***128 |
