| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么看出是终止密码子 [遗传与进化] | 2021-12-09 | 1 | ******133473586236 |
| 老师有专门讲进化基因频率计算的专题课吗 [遗传与进化] | 2021-12-09 | 1 | ******ji |
| 常染色体的显隐性如何判断 [遗传与进化] | 2021-12-09 | 1 | ******yy |
| 常染色体是啥怎么判断常染色体携带 [遗传与进化] | 2021-12-09 | 2 | ******yy |
| 伴性遗传病都包括什么 [遗传与进化] | 2021-12-09 | 1 | ******yy |
| 老师你好，反交的结果是不是矮茎比高茎是 [遗传与进化] | 2021-12-09 | 3 | ******za |
| 如何理解突变产生新基因，重组产生新基因 [遗传与进化] | 2021-12-07 | 1 | ******bk |
| 转化实验 [遗传与进化] | 2021-12-07 | 3 | ******zf |
| 遗传 [遗传与进化] | 2021-12-07 | 3 | ******zf |
| 老师为什么aa的概率是四分之一呀 [遗传与进化] | 2021-12-06 | 1 | ******ta |
| 全部为有角，为什么不是牛角为显性，亲本 [遗传与进化] | 2021-12-06 | 1 | ******qx |
| 配子法的详细解说带例题谢谢，zhoux [遗传与进化] | 2021-12-06 | 7 | ******1 |
| 致死的概念，zhouxiao老师 [遗传与进化] | 2021-12-06 | 3 | ******1 |
| 自由组合的实质是什么，zhouxiao [遗传与进化] | 2021-12-06 | 3 | ******1 |
| 老师单倍体为什么可以有多个染色体组 [遗传与进化] | 2021-12-05 | 1 | ******123456789 |
| 老师，这个基因重组为什么针对两对或两对 [遗传与进化] | 2021-12-05 | 1 | ******123456789 |
| 老师，非等位基因是什么？ [遗传与进化] | 2021-12-05 | 1 | ******123456789 |
| 老师，保温过长或保温过短，分别对该实验 [遗传与进化] | 2021-12-05 | 1 | ******45194 |
| 1、不理解这个所谓的3’5’到底是什么 [遗传与进化] | 2021-12-05 | 1 | ******122 |
| 生物 [遗传与进化] | 2021-12-05 | 1 | ******2 |
