| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师最近两节有知识框架总结吗
[方法与资料]
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2023-01-24 | 1 | fac*** |
| 群落的演替为什么还涉及到生物入侵？ [生物科学与社会] | 2023-01-24 | 1 | hus***gda |
| 老师细胞呼吸的量就等于用于自身生长发育 [生物科学与社会] | 2023-01-24 | 1 | ijk*** |
| 什么是有机污染 [生物科学与社会] | 2023-01-24 | 1 | ijk*** |
| 如图 [稳态与环境] | 2023-01-24 | 1 | JD1***891 |
| 第五十二题 [稳态与环境] | 2023-01-24 | 1 | JD1***891 |
| 第五十题 [稳态与环境] | 2023-01-24 | 4 | JD1***891 |
| 请问赤霉素不也能促进果实发育吗？ [稳态与环境] | 2023-01-23 | 3 | eej*** |
| 传入神经元可以调节邻近的感觉神经通路，如图所示，其调节机制是通抑制性中间 [稳态与环境] | 2023-01-23 | 1 | JD1***222 |
| 老师新年快乐，请问为啥游离的羧基数至少是
[分子与细胞]
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2023-01-23 | 1 | fcr*** |
| 高中生物经常考得概念，比如说什么具有什 [分子与细胞] | 2023-01-22 | 2 | jcp*** |
| 如图 [遗传与进化] | 2023-01-22 | 2 | s* |
| 老师，这里的目的基因与质粒的反接是旋转反 [现代生物技术专题] | 2023-01-22 | 5 | JD1***941 |
| 老师单倍体没听明白，能详细讲一下吗
[遗传与进化]
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2023-01-22 | 1 | fac*** |
| 牛椋鸟的鸣叫和跳跃是什么信息 [稳态与环境] | 2023-01-22 | 1 | we9*** |
| @teacherdongjinming请看图 [稳态与环境] | 2023-01-22 | 1 | fcr*** |
| @teacherdongjinming新年快乐 [稳态与环境] | 2023-01-22 | 1 | fcr*** |
| 运用加法原理,减法原理实验例子 [遗传与进化] | 2023-01-21 | 1 | we9*** |
| 老师诱导愈伤组织既属于脱分化又属于再分化
[稳态与环境]
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2023-01-21 | 1 | fac*** |
| 培养 [现代生物技术专题] | 2023-01-21 | 1 | jfm*** |
