| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 学校老师还讲了氯离子内流，是什么意思? [稳态与环境] | 2019-10-20 | 1 | ******ee |
 对所有植物的研究属于种群研究还是群落研究
[稳态与环境]
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2019-10-20 | 3 | ******0 |
| 什么是8倍体小麦 [遗传与进化] | 2019-10-20 | 1 | ******hiyu123456 |
| 老师一个变形虫大概有多大
[分子与细胞]
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2019-10-20 | 1 | ******10728 |
| 为啥我们老师讲的是皮肤毛细血管收缩起鸡皮
[稳态与环境]
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2019-10-20 | 1 | ******018 |
| 老师，如果去掉三个碱基，不是依然会少一个
[遗传与进化]
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2019-10-20 | 3 | WLYAXX |
| 为什么可以直接化为1:1:1:1？ [遗传与进化] | 2019-10-19 | 2 | ******906968 |
| 为什么不可以是三角aaBB 卵圆AAb [遗传与进化] | 2019-10-19 | 1 | ******Y |
| 老师那延髓和脑干是连在一起的吗？还是说延
[稳态与环境]
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2019-10-19 | 3 | ******ye |
| 细胞免疫和体液免疫都一定有吞噬细胞的参 [稳态与环境] | 2019-10-19 | 3 | ******0356915 |
| 老师可不可以发必修一到必修三资料给我 [方法与资料] | 2019-10-19 | 1 | ******423009 |
| 母婴和性传播是只要达到就一定传播还是有 [稳态与环境] | 2019-10-19 | 1 | ******0356915 |
| 这里不是生长素多吗，为什么背地生长呢？ [稳态与环境] | 2019-10-19 | 1 | ******6 |
| 细胞分裂素 [稳态与环境] | 2019-10-19 | 1 | ******0 |
| 为什么
[稳态与环境]
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2019-10-19 | 1 | ******aibu074 |
| 老师，调查环毛蚓的密度用什么方法？ [稳态与环境] | 2019-10-19 | 3 | ******3 |
| 这个小球是啥
[稳态与环境]
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2019-10-19 | 1 | ******107 |
| 复制为什么会出现红的
[遗传与进化]
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2019-10-19 | 1 | ******uan14 |
| 特异性免疫的特点就只有这一个么？
[稳态与环境]
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2019-10-19 | 1 | ******018 |
| 植物的性别怎么表现？
[遗传与进化]
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2019-10-19 | 1 | ******ng00 |
