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老师,怎么判断常染色体遗传,又怎么判断伴 [遗传与进化] 2019-09-04 3
老师给一份高中生物必修3的知识点总结,和 [稳态与环境] 2019-09-04 1
老师您好,这个为什么要用2x2x2算出 [遗传与进化] 2019-09-04 1
减数分裂完就形成的就是配子?动物也是? [遗传与进化] 2019-09-04 2
老师您好,请给我发一些神经调节这里膜电 [方法与资料] 2019-09-04 2
老师,我见过一道题,与组织液 双向箭头链 [稳态与环境] 2019-09-03 3
老师,在这个锥尾有个十字骨,它后面是人体 [稳态与环境] 2019-09-03 3
自交产物种类怎么计算入AaBBCcDd [遗传与进化] 2019-09-02 1
老师我们每天5.30起床.您建议我们高二 [方法与资料] 2019-09-02 1
老师,这个不应该是Hh啊,我觉得应该是H [遗传与进化] 2019-09-02 3
他的那个图像从极化到去极化为什么是一个渐 [稳态与环境] 2019-09-02 1
老师我来了。题目是这样的: 莫动物种群 [遗传与进化] 2019-09-02 3
老师,能发一下和必修三知识有关的必修一必 [方法与资料] 2019-09-02 1
老师,变温动物都不是哺乳动物,哺乳动物一 [稳态与环境] 2019-09-02 3
aa是等位基因吗 [遗传与进化] 2019-09-02 1
老师,可以给我生物体中的20种氨基酸的 [方法与资料] 2019-09-02 1
兴奋在一个神经元上和在两个神经元上怎么理 [稳态与环境] 2019-09-02 3
有没有哪些细胞既可以识别抗原又可以产生抗 [稳态与环境] 2019-09-01 1
老师,如果一个人几天不吃饭的话,体内的胃 [稳态与环境] 2019-09-01 5
某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予静脉点 [稳态与环境] 2019-09-01 8
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