| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，干扰素是什么？是由浆细胞产生的吗？
[稳态与环境]
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2019-10-19 | 5 | |
| 老师你好，高二开学快三个月了，我在家就看
[方法与资料]
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2019-10-19 | 1 | |
| 老师请问为什么非得是偶数套?奇数套完整的
[遗传与进化]
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2019-10-19 | 1 | |
| 老师有关于激素调节的习题吗? [稳态与环境] | 2019-10-19 | 1 | |
| 老师请问姐妹染色单体是指图中的1还是2?
[遗传与进化]
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2019-10-19 | 5 | |
| 看见吞噬就意味着第二层防线吗？ [方法与资料] | 2019-10-19 | 3 | |
| 老师进，其他勿进） [分子与细胞] | 2019-10-18 | 3 | |
| 生物学感觉好难啊，请问老师有什么学习方法
[分子与细胞]
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2019-10-18 | 1 | |
| 请问老师有没有生物必修二，第三章到第六 [方法与资料] | 2019-10-18 | 2 | |
| 生物总结 [方法与资料] | 2019-10-18 | 1 | |
| 在光补偿点出植物的叶肉细胞的光合作用强 [分子与细胞] | 2019-10-17 | 1 | |
| 老师，DNA水解酶和解旋酶是一个东西嘛 [分子与细胞] | 2019-10-17 | 1 | |
| 落花是生成素抑制还是促进 [稳态与环境] | 2019-10-17 | 3 | |
| 老师这是什么东西啊？(而且这个视频好像 [分子与细胞] | 2019-10-17 | 4 | |
| 老师问一下关于兴奋在神经纤维和神经元上 [稳态与环境] | 2019-10-17 | 2 | |
| 是什么？
反馈调节是什么？
[稳态与环境]
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2019-10-17 | 1 | |
| 没有线粒体的生物一定只能进行无氧呼吸， [分子与细胞] | 2019-10-17 | 1 | |
| 在无氧呼吸中产生的还原性的氢去了哪里？ [分子与细胞] | 2019-10-17 | 1 | |
| 为什么去顶芽之后要抹生长素，那和没去顶 [稳态与环境] | 2019-10-17 | 1 | |
| 外界的氧气进入红细胞，至少共穿过5层生 [分子与细胞] | 2019-10-17 | 1 |
