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| 老师，这里没有胸腺体液免疫如何进行呢 [稳态与环境] | 2020-02-21 | 3 | |
| 老师，试管婴儿的原理是什么啊？ [现代生物技术专题] | 2020-02-21 | 1 | |
| 老师，我前面都没咋学，现在直接听这个可 [现代生物技术专题] | 2020-02-21 | 5 | |
 老师，也就是说，脱分化就是指已经分化的细
[生物技术实践]
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2020-02-21 | 5 | |
| 老师，我没有听明白；就是血清是漂浮在液体
[分子与细胞]
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2020-02-21 | 2 | |
| 肝糖原吧 [稳态与环境] | 2020-02-20 | 1 | |
| 这是什么结构 [稳态与环境] | 2020-02-20 | 1 | |
| 老师，每种灭菌方法具体分别要用在哪里 [生物技术实践] | 2020-02-20 | 3 | |
| 老师可以给我一份选修部分有关基因工程的知
[方法与资料]
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2020-02-20 | 1 | |
| 当接种液体接触了液体的培养液之后是啥意思 [生物技术实践] | 2020-02-20 | 1 | |
| 标记基因是干什么的？它来源于哪？
[现代生物技术专题]
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2020-02-20 | 6 | |
| ④为甚是DNA聚合酶啊???谢谢老师
[遗传与进化]
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2020-02-20 | 1 | |
| 老师，是不是因为是40％交叉互换，所以A
[遗传与进化]
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2020-02-20 | 5 | |
| 为什么只提取mRNA范围就小，DNA片段
[现代生物技术专题]
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2020-02-20 | 1 | |
| 老师，我想要有一份高二期末考试题，带答案
[方法与资料]
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2020-02-20 | 3 | |
| 请问老师根的向地性和茎的背地性都能体现生
[稳态与环境]
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2020-02-20 | 5 | |
| 请问老师：真核生物和原核生物的区别是什 [分子与细胞] | 2020-02-20 | 1 | |
| 为什么化到最后就可以确定只剩单个细菌了 [生物技术实践] | 2020-02-20 | 1 | |
| 老师，不是说免疫是机体自身进行的吗？那注
[稳态与环境]
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2020-02-20 | 3 | |
| 老师，抗原不应该是外来的可诱发免疫反应的
[稳态与环境]
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2020-02-20 | 3 |
