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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,请看图 [生物技术实践] 2022-02-15 1
之前这里例题,说细胞产生二氧化碳进入血 [稳态与环境] 2022-02-15 1
老师我想问比如氧气进到哪个地方透过几层 [稳态与环境] 2022-02-15 1
老师,请问怎么知道质粒上的基因转录是按如 [现代生物技术专题] 2022-02-15 1
挡住了。谢谢老师 [稳态与环境] 2022-02-14 1
老师,有什么学习生物的好方法吗?我课上 [现代生物技术专题] 2022-02-14 4
老师 能把高中生物重点知识点发一下吗谢谢 [方法与资料] 2022-02-14 2
老师,请给我发一下必修一,必修二知识点 [方法与资料] 2022-02-14 1
生物,孟德尔实验,性状分离比的计算 [遗传与进化] 2022-02-14 3
请老师发给我原核细菌及真核细菌的分类 [分子与细胞] 2022-02-14 3
如果HIV病毒将所有的T细胞破坏掉,它 [稳态与环境] 2022-02-14 3
xinguan病毒也是RNA病毒,变异 [分子与细胞] 2022-02-14 3
这个过滤装置是什么 [现代生物技术专题] 2022-02-14 1
划线的目的是什么 [生物技术实践] 2022-02-14 1
神经细胞要是不能再分裂的话,那神经细胞越 [分子与细胞] 2022-02-14 1
老师,能发一下传染病分类法吗? [稳态与环境] 2022-02-14 6
制备单克隆抗体的时候为什么一定要用小鼠为 [现代生物技术专题] 2022-02-14 1
代孕出来的新生儿也属这种技术么 [现代生物技术专题] 2022-02-14 1
老师,为什么在扎针之前都要用酒精对皮肤 [稳态与环境] 2022-02-14 4
沼渣、沼液里面不应该也是有能量的吗 [稳态与环境] 2022-02-14 1
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