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老师不应该是B方案活的更久吗?一天吃玉 [稳态与环境] 2022-05-14 1
老师好,这个基因工程这里什么不可以通过 [方法与资料] 2022-05-14 1
老师好,这个有性生殖与无性生殖怎么区分 [现代生物技术专题] 2022-05-14 5
那一个细胞中有46条染色体,个体中不还是 [遗传与进化] 2022-05-14 1
举人的这个例子不是很科学,因为人有无数个 [遗传与进化] 2022-05-14 1
老师 哺乳动物和非哺乳动物选哪个比较好 [现代生物技术专题] 2022-05-14 1
老师能介绍一下黑寡妇蜘蛛吗和照片谢谢 [分子与细胞] 2022-05-14 3
生物能量的定时定量分析和不定时定量怎么 [稳态与环境] 2022-05-13 1
生物能量中的未利用的能量是什么? 用于 [稳态与环境] 2022-05-13 1
老师您好,内环境的组成成分有什么?存在 [稳态与环境] 2022-05-13 1
请问,通道蛋白和载体蛋白有何区别? [分子与细胞] 2022-05-13 1
老师,那个酶切点可以得到几个DNA片段 [现代生物技术专题] 2022-05-13 2
老师这里实在有点搞不懂,怎么办 [遗传与进化] 2022-05-13 8
老师,组织相容性抗原是什么?和抗原决定 [稳态与环境] 2022-05-13 5
有几个磷酸基团就看有几个5‘ 是吗老师 [遗传与进化] 2022-05-13 2
老师可以发企鹅的所有种类和图片吗?谢谢 [分子与细胞] 2022-05-13 2
为什么不能同时用35S和32P同时标记噬 [遗传与进化] 2022-05-13 1
老师,发一下高三第一轮复习资料 [分子与细胞] 2022-05-13 1
老师,麻烦发一下高三第一轮总复习的资料 [分子与细胞] 2022-05-13 1
老师能发一下全部高中知识点吗?最好是全 [方法与资料] 2022-05-13 1
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