| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 生物
[生物技术实践]
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2020-01-07 | 2 | |
| 老师好，这道题可以用基因频率算吗？为什 [遗传与进化] | 2020-01-07 | 1 | |
| 噬菌体与细菌的关系
[稳态与环境]
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2020-01-07 | 1 | |
| 第二个为什么不是竞争
[稳态与环境]
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2020-01-07 | 1 | |
| 如果注入的对象是雄性动物呢？老师 [现代生物技术专题] | 2020-01-07 | 1 | |
| 老师，具体“同化"和“异化"是什么含义 [分子与细胞] | 2020-01-07 | 1 | |
| 胞内酶和胞外酶怎么理解
[分子与细胞]
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2020-01-07 | 3 | |
| 为什麽不是向心力 [稳态与环境] | 2020-01-07 | 1 | |
| 生物
[生物技术实践]
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2020-01-06 | 2 | |
| 生物必修一和必修二的所有知识点 [方法与资料] | 2020-01-06 | 1 | |
| 生物必修三所有知识点 [方法与资料] | 2020-01-06 | 1 | |
| 老师，啥是复等位基因和等位基因啊，区分一
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 5 | |
| 老师，这个题最后说F3播种后长出的植物中
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 1 | |
| 老师，这个第三问不都说了嘛，看5和6，那
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 1 | |
| 老师这个不是说果皮和种皮的表现型是由母亲
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 2 | |
| 老师到了第三步骤的时候，确实可以判断出把
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 6 | |
| 老师您看看我画圈的着几个地方可以在帮我讲
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 6 | |
| 老师这个1234都是怎么判断出来的，感觉
[稳态与环境]
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2020-01-06 | 3 | |
| 老师，我对这个题的机理还是没有太掌握，这
[稳态与环境]
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2020-01-06 | 6 | |
| 老师那个理化性质是什么？
[分子与细胞]
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2020-01-06 | 4 |
