| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师 为啥这个指的是同化量而不是摄入量啊 [稳态与环境] | 2020-12-07 | 4 | |
 老师最近很是苦恼 明明自己做的题比别人多
[方法与资料]
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2020-12-07 | 2 | |
| 这题为什么c没有回去的箭头？信息传递肯定得有反馈啊？ [稳态与环境] | 2020-12-07 | 3 | |
| 说流经生态系统的总能量 [分子与细胞] | 2020-12-07 | 3 | |
| 用盐酸把细胞处死的话，里面的物质不就会 [分子与细胞] | 2020-12-07 | 3 | |
| 生态系统的能量流动 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 这里为什么a是促释放激素，b是促甲，c是血流量？ [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 老师，如何叙述，抗利尿激素的释放过程【就
[稳态与环境]
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2020-12-06 | 1 | |
| 老师，有没有关于生物能量传递效率的习题？
[方法与资料]
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2020-12-06 | 2 | |
| 细胞学说的内容
[分子与细胞]
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2020-12-06 | 1 | |
| 为什么人体的产热量等于散热量？
[稳态与环境]
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2020-12-06 | 1 | |
| 为什么甲状腺激素会导致耗氧量增加？
[稳态与环境]
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2020-12-06 | 1 | |
| 一种受体可以结合多种激素还是只能结合一种
[稳态与环境]
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2020-12-06 | 1 | |
| 老师，须鲸为什么数量会减少为什么不是 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 老师，为啥每次一到同类题练习的第二道题 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 2 | |
| 生物 [方法与资料] | 2020-12-06 | 1 | |
| 老师，我们现在的教材上没有这个啊 [方法与资料] | 2020-12-06 | 5 | |
| 无籽香蕉怎么繁殖（除了无性生殖）
[遗传与进化]
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2020-12-06 | 3 | |
| 老师，一个月能不能把生物成绩从70提到 [方法与资料] | 2020-12-06 | 5 | |
| 卡诺试液 [分子与细胞] | 2020-12-05 | 5 |
