| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 3为什么 [稳态与环境] | 2023-02-17 | 1 | |
| 限制酶的特性没看懂啊 请问能识别特定的 [现代生物技术专题] | 2023-02-16 | 1 | |
 不是细胞因子吗？
[稳态与环境]
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2023-02-16 | 1 | |
| 老师演替中的群落生产量增加了那么呼吸量 [稳态与环境] | 2023-02-16 | 3 | |
| 生物 [生物科学与社会] | 2023-02-16 | 3 | |
| 吸收营养物质需要用到呼吸系统吗，氧气进入
[稳态与环境]
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2023-02-15 | 1 | |
| 生物 [稳态与环境] | 2023-02-14 | 3 | |
| 怎么一下子说长在主干上一下子说长在侧芽 [分子与细胞] | 2023-02-14 | 3 | |
| 如果一种物质能影响体内其他物质，起到类 [稳态与环境] | 2023-02-14 | 1 | |
| 老师，有没有既能自养也能异养的生物 [分子与细胞] | 2023-02-13 | 2 | |
| 这是讲得什么 重要吗 要掌握么 [生物技术实践] | 2023-02-13 | 1 | |
| 老师，选修1的知识点总结，顺便再发点大 [方法与资料] | 2023-02-12 | 1 | |
| 有没必修一必修二完整的知识点总结 [方法与资料] | 2023-02-12 | 1 | |
| 老师高二学考生物知识点大纲有吗 [方法与资料] | 2023-02-12 | 3 | |
| 老师 自变量、因变量还有无关变量总容易 [方法与资料] | 2023-02-12 | 1 | |
| 为什么经过水浴后的再组织培养的幼苗脱毒效
[现代生物技术专题]
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2023-02-12 | 1 | |
| 老师，激素，酶，神经递质，作用后都会失 [稳态与环境] | 2023-02-12 | 3 | |
| 老师，所有的疫苗都是抗原么 [稳态与环境] | 2023-02-12 | 5 | |
| 最好是找些图片和文档，谢谢老师 [不确定] | 2023-02-11 | 5 | |
| 这四种原理怎么区分的，做题的时候老是填 [稳态与环境] | 2023-02-11 | 1 |
