| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如果这两种酶是同尾酶目的基因也有可能会 [现代生物技术专题] | 2023-05-01 | 3 | |
| 老师对数期是什么 [生物技术实践] | 2023-05-01 | 2 | |
 老师这两个怎么连起来？画一下示意图呗，然
[现代生物技术专题]
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2023-05-01 | 3 | |
| teacherdongjinming老师好
[生物科学与社会]
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2023-05-01 | 3 | |
| 老师能画个示意图吗
[现代生物技术专题]
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2023-05-01 | 1 | |
| 最后一问用这两种酶切万一连的是图上我画圈
[现代生物技术专题]
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2023-05-01 | 1 | |
| 什么是转录的起点
[遗传与进化]
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2023-04-30 | 1 | |
| 这里可不可以说打破了生殖隔离的局限？ [方法与资料] | 2023-04-30 | 1 | |
| C选项血糖调节怎么会有完整的反射弧？没有 [稳态与环境] | 2023-04-30 | 1 | |
| 体液免疫产生记忆B，细胞免疫产生记忆T是
[稳态与环境]
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2023-04-30 | 1 | |
| 选修一所以知识点 [稳态与环境] | 2023-04-30 | 5 | |
| 生物 [现代生物技术专题] | 2023-04-30 | 1 | |
| 生物 [现代生物技术专题] | 2023-04-30 | 1 | |
| 老师，用同一种限制酶切割目的基因和载体 [现代生物技术专题] | 2023-04-29 | 3 | |
| 生产者，消费者，分解者通过呼吸作用产生 [生物科学与社会] | 2023-04-29 | 1 | |
| 为什么必须是双个而不能是单个呢！？
[遗传与进化]
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2023-04-29 | 5 | |
| 老师，填空题一定要填准确答案吗？大概意思
[方法与资料]
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2023-04-29 | 6 | |
| 老师，能分别发我十套选择性必修三和必修 [方法与资料] | 2023-04-29 | 1 | |
| 老师，我们课本上的是限制性内切核酸酶， [现代生物技术专题] | 2023-04-28 | 1 | |
| 老师，这是如何判断是酸性的还是碱性的？还
[方法与资料]
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2023-04-28 | 3 |
