| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 分析一下句子成分，谢谢老师 [语法] | 2019-09-24 | 1 | |
| 老师好，请问位于句首的动词，怎么判断是用 [语法] | 2019-09-22 | 1 | |
| 老师，我想要一份虚拟语气的知识点 [语法] | 2019-09-22 | 1 | |
| 有哪些动词后面能接不定式？ [语法] | 2019-09-22 | 1 | |
| 老师 我想要一份关于从句的引导词 大概 [语法] | 2019-09-21 | 1 | |
| 第二空为啥不能选facts (º﹃º [语法] | 2019-09-21 | 3 | |
| 老师，这道题老师在讲的时候，说SMELL [语法] | 2019-09-21 | 1 | |
| 这里动名词作主语，开头应该用--ing [语法] | 2019-09-15 | 3 | |
| 为啥一个是ing另一个是ed [语法] | 2019-09-15 | 1 | |
| 直接填for行么 [语法] | 2019-09-15 | 1 | |
| 老师，请问非谓语动词和不定式在哪本书哪 [语法] | 2019-09-14 | 1 | |
| 老师,break in和break i [语法] | 2019-09-14 | 2 | |
| 是否可能存在to do表目的，坐下的目 [语法] | 2019-09-14 | 1 | |
| 无从下手 不知道怎么 [语法] | 2019-09-14 | 1 | |
| 老师，要怎样判断单词在句子中做什么成分 [语法] | 2019-09-13 | 4 | |
| 老师您好，能再讲一下他们两个的区别吗？ [语法] | 2019-09-13 | 1 | |
| 老师可以麻烦整理一份英语非谓语动词的总结 [语法] | 2019-09-13 | 1 | |
| 见下图 [语法] | 2019-09-13 | 1 | |
| 老师，急！在Thrilled at t [语法] | 2019-09-12 | 4 | |
| 老师你好，能不能帮我区分一下apply [语法] | 2019-09-12 | 1 |
