| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师有没有阅读完形高频词汇和短语的整理 [方法与资料] | 2021-05-06 | 1 | ift*** |
| 老师您好，关于英语我很想把这课目学好， [方法与资料] | 2021-05-06 | 1 | shi***hou |
| 1.关于name的短语，如name [语法] | 2021-05-06 | 1 | ceu*** |
| 老师，每张卷无论简单还是难，都错2~4 [方法与资料] | 2021-05-06 | 1 | ceu*** |
| 1.何时双写何时不双写？2.什么时候去 [语法] | 2021-05-06 | 1 | ceu*** |
| 如图 [语法] | 2021-05-06 | 1 | JD1***508 |
| 如图 [语法] | 2021-05-06 | 1 | JD1***508 |
| 选修六课文翻译，谢谢 [方法与资料] | 2021-05-06 | 4 | qgl*** |
 why
[完形填空]
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2021-05-05 | 1 | wan***017 |
| 这有两个动词，语法结构是怎样的？
[语法]
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2021-05-05 | 1 | LDS***493 |
| 为什么which后面还加一逗号？
[语法]
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2021-05-05 | 1 | cet*** |
| 英语 [书面表达] | 2021-05-04 | 1 | gbk*** |
| 句型分析 [语法] | 2021-05-03 | 2 | jia***182 |
| 句型分析 [语法] | 2021-05-03 | 2 | jia***182 |
| 句型分析 [语法] | 2021-05-03 | 1 | jia***182 |
| 能不能把语法笔记全一点的发过来
[方法与资料]
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2021-05-03 | 1 | red***na1 |
| 老师这里的过去分词表完成和表状态理解起 [语法] | 2021-05-03 | 1 | zha***019 |
| 高中阶段划分句子成分的方法
[语法]
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2021-05-02 | 1 | WAN***IZX |
| 老师这道题 [语法] | 2021-05-01 | 4 | why***714 |
| 要一份考试中能用的长难句句型 例句 高 [方法与资料] | 2021-05-01 | 1 | cpy***216 |
