| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 最后是怎么化简出来的? 详细过程 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******me |
| 老师隔板法怎么做能不能举个例子 [不确定] | 2022-03-02 | 3 | ******933186791786 |
| 老师这个第一个题怎么做呀是什么思路呢 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******933186791786 |
| 在解析中为什么要给原不等式的左边乘2 并 [不确定] | 2022-03-02 | 3 | ******wf |
| 如果没有按照老师的这种画法的话会从不成 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******47 |
| 老师，第二题我的思路也是利用挡板法。 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******935369521945 |
| 导数单调性 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******04 |
| 不明白，老师 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******qr |
| 排列组合 [不确定] | 2022-03-02 | 6 | ******1928 |
| 这种解法在不单调问题中普遍使用吗，如果区 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******892185629328 |
| 老师可以给一下导数这一章的 题型总结( [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******216507674324 |
| 数学 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******ne |
| 见下图 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******0224 |
| 若点（x0，y0） 在X的平方，加上y [不确定] | 2022-03-02 | 4 | ******925279853314 |
| 组合 [不确定] | 2022-03-02 | 3 | ******39065581 |
| 数字 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******094890 |
| 请问老师根据导数可不可以解像这种比较复 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******xi |
| 数字 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******094890 |
| 老师这个怎么推 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******10462268 |
| 老师有没有关于三棱锥对于棱或者点的涂色 [不确定] | 2022-03-02 | 1 | ******137156 |
