| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这个是怎么来的，老师，怎么就≥2了 [不等式] | 2020-04-01 | 1 | ******733687317630 |
| 为什么等价于（6x－4）（3－4x）＞ [不等式] | 2020-04-01 | 1 | ******440317742365 |
| 老师，我不懂这第一题什么时候取交集什么时 [不等式] | 2020-04-01 | 1 | ******15 |
| 这样做可以吗，从结论导a 方＋b 方 [不等式] | 2020-04-01 | 1 | ******1085279 |
| 假设没有下面的问题，单单判断有没有联系， [不等式] | 2020-04-01 | 1 | ******ei |
| 老师您好我想问一下。如果x+y等于一。 [不等式] | 2020-03-31 | 6 | srdrdd |
| 为什么是小于等于 [不等式] | 2020-03-31 | 1 | ******uu |
| 这个式子具体用的是那个公式 [不等式] | 2020-03-31 | 1 | ******uxiting |
| 这个系数2是什么意思？ [不等式] | 2020-03-31 | 1 | ******uxiting |
| 怎么来的 [不等式] | 2020-03-31 | 1 | ******4171371 |
| 老师，这道题的解题思路是怎样的 [不等式] | 2020-03-31 | 1 | ******35023973 |
| 老师，为什么假设后就a²+a-2＜0 [不等式] | 2020-03-31 | 1 | ******35023973 |
| 老师这儿为啥要开根号~？（我脑子转不过来 [不等式] | 2020-03-31 | 3 | ******35004256 |
| 老师求解第一问，不用图像法，怎样直接解 [不等式] | 2020-03-31 | 1 | lyq012 |
| 老师这个ab是怎么化简的来？ [不等式] | 2020-03-31 | 1 | srdrdd |
| ab为什么等于1, [不等式] | 2020-03-30 | 1 | ******817688259971 |
| 这道题的两种方法的具体步骤可以写一下吗 [不等式] | 2020-03-30 | 1 | ******uxiting |
| 这个最后的结果是怎么算出来的 [不等式] | 2020-03-30 | 1 | ******uxiting |
| 老师，这个1的作用能具体说下吗？ [不等式] | 2020-03-30 | 1 | ******uxiting |
| 右边这个怎么得到 [不等式] | 2020-03-30 | 1 | ******817688259971 |
