| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 若x，y满足约束条件{x≥0， [不等式] | 2020-06-19 | 7 | |
| 若x>0,y>0,则x/(x+2y)+y [不等式] | 2020-06-19 | 3 | |
| 不等式x方+2x<a/b+16b/a对任 [不等式] | 2020-06-18 | 3 | |
| 见图片 [不等式] | 2020-06-16 | 1 | |
| 为什么老师不用y=ca^x+b的模型拟合 [不等式] | 2020-06-14 | 1 | |
| 这类题做法的最终目的就是让两个根号下的 [不等式] | 2020-06-13 | 7 | |
| 如图…… 还有就是毛老师的这种取等方式 [不等式] | 2020-06-12 | 1 | |
| 构造函数法的取等没明白～ [不等式] | 2020-06-12 | 2 | |
| 是不是考试的时候需要先写画蓝线的部分， [不等式] | 2020-06-11 | 2 | |
| 这样的不具有几何意义么 [不等式] | 2020-06-10 | 2 | |
| 不等式 [不等式] | 2020-06-09 | 1 | |
| 为什么要变成这样，怎么变得？ [不等式] | 2020-06-06 | 3 | |
| 怎么得出来，x+y=4,-x+y=-2？ [不等式] | 2020-06-06 | 1 | |
| 取等条件？ [不等式] | 2020-06-06 | 6 | |
| 老师鸭，如果一定要用这个几何意义的方法 [不等式] | 2020-06-06 | 4 | |
| 大题不是不可以用几何意义的那个方法吗？ [不等式] | 2020-06-06 | 4 | |
| 老师，这儿的a,b用讨论大小嘛？ 谢谢 [不等式] | 2020-06-05 | 3 | |
| 那这道题的正规的解题步骤应该是什么样子 [不等式] | 2020-06-05 | 1 | |
| 可以解释一下不等式当中的轮换对称嘛！！！ [不等式] | 2020-06-04 | 2 | |
| 没懂呀 [不等式] | 2020-06-04 | 4 |
