| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| D. 选项是怎么来的 [数列] | 2025-02-18 | 1 | ******enjia |
| 老师不是说前边剩一个负的后面一定剩个人 [数列] | 2025-02-18 | 1 | ******868043925737 |
| 这一步怎么写的 [数列] | 2025-02-18 | 1 | gjz100 |
| 老师为什么这块想的是等差数列而不是累加 [数列] | 2025-02-18 | 3 | ******868043925737 |
| 详细过程 [数列] | 2025-02-18 | 2 | ******9160093 |
| 等差数列 [数列] | 2025-02-18 | 1 | ******jytw |
| 数学 [数列] | 2025-02-17 | 3 | ******200273 |
| 递推公式是什么？它是怎么得来的。能不能 [数列] | 2025-02-17 | 6 | ******cyqd |
| 第一问怎么酸算 [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******711558 |
| 不明白 [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******711558 |
| 这是怎么算的 [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******557681318773 |
| 这怎么得出的通项公式 [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******711558 |
| 数学 [数列] | 2025-02-17 | 5 | ******310 |
| 数学 [数列] | 2025-02-17 | 3 | ******310 |
| an减a n-1不是首项目为1 q等 [数列] | 2025-02-17 | 3 | ******868043925737 |
| 老师您好 第二题怎么推导的呢 [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******yabz |
| 这一步怎么来到 [数列] | 2025-02-17 | 1 | gjz100 |
| 老师，不理解答案给得2×4/q+4q= [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******rfyc |
| 为什么 [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******insg |
| 老师 能讲一下并项求和法吗 谢谢老师o [数列] | 2025-02-17 | 1 | ******96 |
