| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，能不能挪2bn到左边，2bn-1到 [数列] | 2023-01-28 | 1 | ******iz |
| 见下图 [数列] | 2023-01-28 | 1 | ******ay |
| 如图，第二题中的4是哪里来的？谢谢 [数列] | 2023-01-28 | 1 | ******yb |
| 老师为什么要分别代入n等于1234呢？ [数列] | 2023-01-28 | 3 | xssvvz |
| 数学 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******270949394316 |
| 老师这一步是怎么化简的 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******637951653199 |
| 圈1和圈2的位置可以互换吗 这里的位置 [数列] | 2023-01-27 | 5 | ******3401790 |
| 19见下图 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******124241286613 |
| 如图 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******1 |
| 数列 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******cx |
| 如图 [数列] | 2023-01-27 | 2 | ******8 |
| 数学 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******270949394316 |
| 这个形式的通项公式一定是等差数列吗 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******1 |
| 老师像这样的题难道都只有一种方法吗？有 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******488413390436 |
| 常数列是什么意思 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******cj |
| 老师，用待定系数法求通项公式是什么，怎 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******2761796 |
| 老师，为什么是2而不是二分之一 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******81 |
| 老师，这两项为什么可以看成bn和bn+1 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******083969828077 |
| 老师，为什么是n+1 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******81 |
| 3题 [数列] | 2023-01-27 | 1 | ******984428150425 |
