| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 2d咋来的 [数列] | 2023-03-13 | 1 | ******853802591704 |
| 老师能不能写下这个老师写的第二个思路？ [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******555961002639 |
| 上下同时乘以kn，看那上面的s=2 k [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******za |
| 老师，这里为什么说这个式子不能有常数量 [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******ny |
| 为什么a1就是1 [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******555961002639 |
| 这个是怎么推算出来的呀 [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******229744005465 |
| 这些数字都代表什么成分 老师解答麻烦语 [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******ln |
| 这里的2,可不可以写An=2+（3+2 [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******99 |
| 老师，这个题可以用赋值来解决吗？如果可 [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******kn |
| 这个为什么不带下去 [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******271593 |
| d＝m²可以吗？为什么d＝m²d [数列] | 2023-03-12 | 1 | ******853802591704 |
| 按照等比数列的通项公式不是n-1嘛？ [数列] | 2023-03-11 | 1 | ******21 |
| 为啥红圈的不能是等差数列，只能后面那个 [数列] | 2023-03-11 | 1 | ******314810304654 |
| 画圈那俩式子是怎么算出结果，求细致解答 [数列] | 2023-03-11 | 1 | ******314810304654 |
| 数学 [数列] | 2023-03-11 | 1 | ******745533437694 |
| 老师怎么理解 [数列] | 2023-03-10 | 1 | ******peng829 |
| 求圈中详细过程 [数列] | 2023-03-10 | 3 | ******314810304654 |
| 等差数列，求取值范围 [数列] | 2023-03-10 | 1 | ******vv |
| 求这个题解出的整个过程 [数列] | 2023-03-10 | 1 | ******314810304654 |
| 化简怎么化的 [数列] | 2023-03-10 | 1 | ******570810488830 |
