| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师图中这个是咋推出来的？ [数列] | 2021-11-27 | 1 | |
| 那如果原式和要求的式子项数不统一脚码也不 [数列] | 2021-11-27 | 1 | |
| 这不是写到n了吗，为什么是有n-1个q呢 [数列] | 2021-11-27 | 1 | |
| 老师，那这道题可不可以用那个就是说图表 [数列] | 2021-11-27 | 1 | |
| 请问 [数列] | 2021-11-26 | 1 | |
| 老师，递增数列和递减数列是什么？？？ [数列] | 2021-11-26 | 1 | |
| 老师，这个为什么是一个有界数列？有界数 [数列] | 2021-11-26 | 3 | |
| 我们老师给了奇数比偶数的公式，考试时能 [数列] | 2021-11-25 | 1 | |
| 不懂 [数列] | 2021-11-25 | 1 | |
| 老师这个数列的通项公式是什么？ [数列] | 2021-11-25 | 1 | |
| 老师那这个数列的通项公式怎么写？ [数列] | 2021-11-25 | 1 | |
| 老师，请问A和B为什么不是递推公式。 [数列] | 2021-11-24 | 1 | |
| 老师考试时用分段函数给分吗 [数列] | 2021-11-24 | 1 | |
| 这个是不是不一定非得让an小于an+1， [数列] | 2021-11-23 | 1 | |
| 老师之前的都通用的公式是哪一个啊，什么 [数列] | 2021-11-23 | 1 | |
| 老师这里没听懂 [数列] | 2021-11-23 | 4 | |
| 老师我想问一下当知道一个数列是等差数列 [数列] | 2021-11-23 | 1 | |
| 同类题第二个。怎么化简得到这个式子？由 [数列] | 2021-11-21 | 1 | |
| 递增数列与递减数列的变化一定有规律么？？ [数列] | 2021-11-21 | 1 | |
| 如果我是在考场上遇见这题，我怎样才能判 [数列] | 2021-11-21 | 1 |
