标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
---|---|---|---|
这里不考虑m是否等于0吗 [解析几何] | 2024-08-11 | 1 | |
老师,我这么写是对的吗? [解析几何] | 2024-08-11 | 7 | |
最后结果不应该是【0,二分之根号二) [解析几何] | 2024-08-11 | 1 | |
我在求弦长时用2p/sin²θ为什么求 [解析几何] | 2024-08-11 | 3 | |
老师,为什么不是d,如图 [解析几何] | 2024-08-11 | 7 | |
数学 [解析几何] | 2024-08-11 | 5 | |
老师这个题目为什么等于-2 [解析几何] | 2024-08-11 | 4 | |
圆锥曲线不能说是函数图像了吧 [解析几何] | 2024-08-11 | 1 | |
如上图所示,我觉得这样的情况下l1与l [解析几何] | 2024-08-11 | 1 | |
为什么要像解析那样想?怎么看出要这样做 [解析几何] | 2024-08-10 | 4 | |
答案中可以带c吗?我写的是a±c,但是 [解析几何] | 2024-08-10 | 6 | |
是因为只能求圆心和两个交点组成的三角形 [解析几何] | 2024-08-10 | 7 | |
相离是啥啊 [解析几何] | 2024-08-10 | 1 | |
老师,能从求出D的轨迹往后讲一下吗 [解析几何] | 2024-08-10 | 2 | |
为什么3要舍去 [解析几何] | 2024-08-10 | 1 | |
第二问把c1的圆心或者把c2的圆心代人 [解析几何] | 2024-08-10 | 3 | |
答案最后一步,是怎么得到e的平方的 [解析几何] | 2024-08-10 | 1 | |
老师高线是什么意思呢 [解析几何] | 2024-08-10 | 3 | |
老师这个题的第二问题目是什么意思呢 [解析几何] | 2024-08-10 | 1 | |
这道题这个老师是怎么看出来A等于b的时候 [解析几何] | 2024-08-10 | 7 |