| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 它的两根为什么加起来必须得一 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 请问为什么把这里设成b+4 [函数] | 2019-08-13 | 2 | |
| 老师，这道题的图该怎么画，怎么算？ [函数] | 2019-08-13 | 3 | |
| 老师，什么是对应法则（这一集老师提到过 [函数] | 2019-08-13 | 3 | |
| 为啥小于等于一 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 这题的做法可不可以这样做； 第一象限的 [函数] | 2019-08-13 | 8 | |
| 这写错了吧 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 老师为什么大于等于8，不应该还是小于8吗 [函数] | 2019-08-13 | 1 | |
| 二分法是哪一章学的，有 点没听懂 [函数] | 2019-08-12 | 1 | |
| 老师，这怎么能是一元二次呢？把等式两边都 [函数] | 2019-08-12 | 3 | |
| 第一问的三次方程咋解滴？ [函数] | 2019-08-12 | 1 | |
| 已知f(x)=x的平方+2x,若函数f( [函数] | 2019-08-12 | 3 | |
| 能否讲解一下回归方程的具体求法以这题为例 [函数] | 2019-08-12 | 2 | |
| 老师1取不到吗 [函数] | 2019-08-12 | 5 | |
| 老师第5个，为什么斜率为四分之三的直线有 [函数] | 2019-08-12 | 3 | |
| 老师，为什么f（1）只能是0或1 [函数] | 2019-08-12 | 1 | |
| 老师，题上说他的图像在y轴上的截距为1， [函数] | 2019-08-12 | 1 | |
| 老师，C选项可以看做 a–x可以看做x [函数] | 2019-08-11 | 1 | |
| 老师，这步是为什么？ [函数] | 2019-08-11 | 1 | |
| 老师，能给我2020年山东高考的考试范 [函数] | 2019-08-11 | 3 |
