标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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老师这步是咋来的啊 [函数] | 2019-10-05 | 1 | |
老师,这个题如果c=0的话,那么a不就等 [函数] | 2019-10-05 | 1 | |
老师,这个可不可以一步一步的化给我看一下 [函数] | 2019-10-05 | 1 | |
老师,请问这一步是什 [函数] | 2019-10-05 | 3 | |
老师然后呢 [函数] | 2019-10-04 | 5 | |
老师,这个式子为什么 [函数] | 2019-10-04 | 1 | |
为啥开口向下?????????? [函数] | 2019-10-04 | 1 | |
老师,我觉得这个题可以根据x定义域来求 [函数] | 2019-10-03 | 3 | |
老师这个式子是怎么得到的 [函数] | 2019-10-02 | 3 | |
老师 这个式子是怎么得出来的 是怎么解出 [函数] | 2019-10-02 | 2 | |
老师 这个函数的定义域为全体实数 [函数] | 2019-10-02 | 1 | |
多次方程韦达定理 [函数] | 2019-10-02 | 1 | |
老师第一小问怎么是对的啊.a被6整除是什 [函数] | 2019-10-02 | 1 | |
这个是怎么算出来小于的呢??? [函数] | 2019-10-01 | 1 | |
要是把4改成9呢? [函数] | 2019-10-01 | 1 | |
为什么e的a-1次方小于等于1可以算出来 [函数] | 2019-09-30 | 1 | |
老师,刚刚这里讲到说x1+x2=-a/b [函数] | 2019-09-30 | 5 | |
如果没有时间整理的话 [函数] | 2019-09-29 | 2 | |
见下图 [函数] | 2019-09-28 | 6 | |
老师关于抛物线这一部分的知识...... [函数] | 2019-09-28 | 1 |