| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，请讲解一下（1）和（2） [函数] | 2020-05-07 | 1 | |
| 老师您好，如图所示的待求面积可以直接求直 [函数] | 2020-05-06 | 1 | |
| 老师，这里是怎么转化过来的 [函数] | 2020-05-06 | 1 | |
| 常见的涉及的定义域的有哪些形式呢？谢谢 [函数] | 2020-05-05 | 3 | |
| 老师，什么是”连续的函数"？这个概念有 [函数] | 2020-05-05 | 1 | |
| 常数项指的是什么， [函数] | 2020-05-05 | 1 | |
| 老师，如图，对于三次函数，如果q²-3p [函数] | 2020-05-04 | 3 | |
| 老师，你能给我近5年的理综卷吗，带答案 [函数] | 2020-05-03 | 6 | |
| 老师，请你看一下我写的过程，哪里出了问题 [函数] | 2020-05-03 | 3 | |
| 老师，复合函数的定义域和内层函数的定义 [函数] | 2020-05-03 | 1 | |
| 老师3的－x次方为什么等于1/3的x次 [函数] | 2020-05-02 | 4 | |
| 老师，这个式子怎么算的？ [函数] | 2020-05-01 | 1 | |
| 对数运算 [函数] | 2020-04-29 | 1 | |
| 老师，能给我一些对勾函数的资料吗，就比如最低点坐标什么的 [函数] | 2020-04-28 | 1 | |
| 同增异减是什么意思 [函数] | 2020-04-28 | 1 | |
| 为什么他小于0，就单调递增 [函数] | 2020-04-28 | 1 | |
| 老师，什么是函数的凸凹性？这个咱们中学 [函数] | 2020-04-28 | 1 | |
| 老师，如图，为什么y=arcsinx的图 [函数] | 2020-04-26 | 2 | |
| 怎么就想到构造那种形式的g(x)？如果是 [函数] | 2020-04-26 | 2 | |
| 请问老师我画横线的这个是为什么呢？有点 [函数] | 2020-04-26 | 2 |
