| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，我想问一下，数学的专业有哪些 [不确定] | 2019-07-24 | 3 | ******dc |
 老师，这是怎样看出是等差数列的
[数列]
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2019-07-24 | 1 | ******tg |
| 老师，这个是怎么算出来的？ [数列] | 2019-07-24 | 1 | ******dc |
| 第16题 [不确定] | 2019-07-24 | 1 | ******977 |
| 老师，为什么这一章的基础课我全听了，可到
[不确定]
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2019-07-24 | 3 | ******tg |
| 向量的数量积 [平面向量] | 2019-07-24 | 1 | ******fan |
| 老师，这题为什么要用范围来讨论，一条固定
[不等式]
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2019-07-24 | 3 | ******GHUI |
| a到 p如果是直线那么切线长就不是和半径
[直线和圆]
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2019-07-24 | 1 | ******88 |
| AB怎么求得 [三角函数] | 2019-07-24 | 1 | ******31710610 |
| 若x≠y，两个数列：x,a1,a2,a3
[数列]
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2019-07-24 | 5 | ******88 |
| 视频中老师说每一步都是等价的 所以不用验
[数列]
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2019-07-24 | 3 | ******2 |
| 这里怎么通过题目取舍
[数列]
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2019-07-24 | 3 | ******2 |
| 这个是什么意思
[直线和圆]
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2019-07-24 | 1 | ******1234567 |
| 老师我需要一份第二章节的经典例题及解析 [方法与资料] | 2019-07-24 | 1 | ******er |
| 图中的曲线是啥不应该只有一条直线诠释平均
[导数]
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2019-07-24 | 1 | ******yu |
| 为什么b=a2-c2 [解析几何] | 2019-07-24 | 1 | ******0 |
| 老师 这里不是N-2和N+2吗？
=
[数列]
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2019-07-24 | 5 | ******ng2018 |
| 几何 [立体几何] | 2019-07-24 | 1 | ******mf |
| 高考题会和这种题难度相差很大吗？
[解析几何]
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2019-07-24 | 1 | ******35 |
| 老师我们学校高一数学、学了必修一，必修二
[方法与资料]
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2019-07-24 | 1 | ******88 |
