| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，把2-2的知识点发过来，谢谢
[方法与资料]
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2019-08-08 | 2 | |
| 老师，这道题可不可以进行化为坐标后进行中
[复数]
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2019-08-08 | 1 | |
| 老师应该怎么设O这个点
[复数]
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2019-08-08 | 5 | |
| 老师，不能直接算吗，比方说（6+5i-2
[复数]
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2019-08-08 | 3 | |
| 老师，这道题的公式是什么啊
[概率与统计]
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2019-08-08 | 2 | |
| 老师，所有项系数总和的公式是什么
[概率与统计]
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2019-08-08 | 3 | |
| 老师，有相关的知识点吗
[方法与资料]
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2019-08-08 | 4 | |
| 老师，如果有这么一道题：（a³-1/2b
[概率与统计]
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2019-08-08 | 3 | |
| 为什么复数会有模啊
[复数]
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2019-08-08 | 5 | |
| 怎么做
[复数]
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2019-08-08 | 3 | |
| 老师，就是说复数的加减法是它的实部和虚部
[复数]
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2019-08-08 | 4 | |
| 半径和圆心是怎么看出来的 [极坐标与参数方程] | 2019-08-08 | 4 | |
| 老师，如果只知道前x项的值和公比怎么求前
[数列]
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2019-08-08 | 1 | |
| 为什么有这一步啊，在什么情况下进行判断
[不等式]
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2019-08-08 | 3 | |
| 老师，为什么等于二十五分之一 [平面向量] | 2019-08-08 | 1 | |
| 老师 是不是所要进行抽样的物品是按照上面
[概率与统计]
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2019-08-08 | 2 | |
| 老师 这个带绝对值的式子不应该是分类讨论
[概率与统计]
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2019-08-08 | 3 | |
| 四分之根号二咋算的老师可不可以帮忙写一 [立体几何] | 2019-08-08 | 2 | |
| 为什么是一半的长度？所有图形都这样吗？ [立体几何] | 2019-08-08 | 1 | |
| 题中划线的部分怎样理解？谢谢啦
[数列]
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2019-08-08 | 1 |
