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| 老师说培养数学逻辑，那应该怎么培养啊 [方法与资料] | 2019-08-06 | 2 | |
 老师，什么是项数，项数与项有什么关系？
[数列]
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2019-08-06 | 1 | |
| 这个是怎么来的，且开口不应该是向上的吗 [函数] | 2019-08-06 | 2 | |
| 请问老师i=i+1，为什么两个i的写法相
[算法]
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2019-08-06 | 1 | |
| 老师基本不等式解题的思路是什么，为什么要
[不等式]
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2019-08-06 | 1 | |
| 这是文科生听的课程？？ [立体几何] | 2019-08-06 | 3 | |
| P(AB)=P(A)P(B),不是应该等
[概率与统计]
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2019-08-06 | 1 | |
| 老师，什么是约数
[函数]
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2019-08-06 | 1 | |
| 老师，可以给我一份选修2-1的知识点吗，
[方法与资料]
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2019-08-06 | 1 | |
| 老师我比较纳闷就是三个点共面，第四个点不
[立体几何]
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2019-08-06 | 3 | |
| 若圆锥与球的体积相等，且圆锥底面半径与球
[立体几何]
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2019-08-06 | 1 | |
| 为什么a与b的大小无法比较
[不确定]
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2019-08-06 | 3 | |
| 已知长方体的过一个顶点的三条棱长的比是1
[立体几何]
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2019-08-06 | 1 | |
| 老师能把这一节公式给我整理一下吗？ 谢 [三角函数] | 2019-08-06 | 1 | |
| 第一个否回到起点怎么变数字 [算法] | 2019-08-06 | 1 | |
| 立体几何——到底哪个是车胎呢？老师帮我画一下 [立体几何] | 2019-08-06 | 4 | |
| 老师能不能给一下这道题答案的标准答案，我
[概率与统计]
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2019-08-06 | 2 | |
| 为什么这么做，q是什么，q的九次方是怎么
[数列]
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2019-08-06 | 1 | |
| cos咋算
[立体几何]
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2019-08-06 | 3 | |
| 这一步咋算
[函数]
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2019-08-06 | 1 |
