| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 椭圆 [解析几何] | 2020-01-06 | 1 | |
| 老师，画表格之前要有的文字说明应该怎么 [导数] | 2020-01-06 | 5 | |
| 一个圆经过点F(3,0),且和直线x+3=0相切，求圆心满足的方程，并画出图形 [解析几何] | 2020-01-06 | 2 | |
 这个的转化公式是什么样的？椭圆中的这个转
[解析几何]
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2020-01-06 | 3 | |
| 老师您好，想要一份2-2的知识点
[不确定]
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2020-01-06 | 1 | |
| 这本书高考考的时候是不是主要是第一章？第
[导数]
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2020-01-06 | 3 | |
| 老师您好，这个课后同步练习题有纸质的讲义
[方法与资料]
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2020-01-06 | 3 | |
| 不可能是0吗？
[复数]
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2020-01-06 | 1 | |
| 老师极值点偏移问题在哪听
[不确定]
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2020-01-06 | 2 | |
| 老师，这个范围是怎么限定？ [解析几何] | 2020-01-06 | 1 | |
| 老师切线斜率为什么等于2/y2
[解析几何]
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2020-01-06 | 1 | |
| 求解答
[导数]
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2020-01-06 | 2 | |
| 老师能不能给我发一份证明线线垂直，线面 [立体几何] | 2020-01-05 | 1 | |
| 老师可以给我一份中心，重心，外心，内心 [方法与资料] | 2020-01-05 | 1 | |
| 老师为什么组距可以分为0.5？
[概率与统计]
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2020-01-05 | 1 | |
| 我還是沒有看懂組距是怎麼得出來的
[概率与统计]
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2020-01-05 | 1 | |
| 这个为什么=x+p/2
[不确定]
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2020-01-05 | 1 | |
| 老师您好，为什么要把它看成一个椭圆？？？
[解析几何]
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2020-01-05 | 1 | |
| 老师，我们老师当时在讲这道题的时候，首先
[函数]
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2020-01-05 | 1 | |
| 怎么判断哪个是最小值哪个是最大值
[不等式]
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2020-01-05 | 1 |
