| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 这个体对角线是怎么来的呢
[不确定]
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2021-08-01 | 1 | |
| 这个1是什么意思，怎么来的，为什么要加一
[不确定]
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2021-08-01 | 1 | |
| 5个袋子里面全是A或全是B 不是只有一种
[概率与统计]
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2021-08-01 | 1 | |
| 老师，这一步尤其是我划黄线的那一堆是什么
[不确定]
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2021-08-01 | 1 | |
| 老师见图
[解析几何]
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2021-08-01 | 4 | |
| 为什么这道题用K=y2-y1/x2-x1
[直线和圆]
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2021-08-01 | 3 | |
| 见图
[解析几何]
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2021-08-01 | 1 | |
| 老师，这个是咋来的
[不等式]
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2021-08-01 | 2 | |
| 老师，E 点最后一个为什么是0 [立体几何] | 2021-08-01 | 1 | |
| 这个式子是怎么来得 [概率与统计] | 2021-08-01 | 1 | |
| xy是怎么求出来的？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 图片
[方法与资料]
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2021-08-01 | 1 | |
| 老师，截距式是什么、？
[直线和圆]
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2021-08-01 | 3 | |
| 这儿要点小测里为什么倾斜角是135度？？
[解析几何]
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2021-08-01 | 3 | |
| 老师这样建立坐标系可以吗？
[立体几何]
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2021-08-01 | 1 | |
| 第一章的知识点总结！谢谢！！ [方法与资料] | 2021-08-01 | 2 | |
| 如果直接将括号打开，化简求得出kb呢 [解析几何] | 2021-08-01 | 1 | |
| 这里为什么要加绝对值?
[不确定]
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2021-08-01 | 4 | |
| 是不是2345678卦限的xy正负都可以
[立体几何]
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2021-08-01 | 1 | |
| 老师用的B-A能用A—B吗 [直线和圆] | 2021-08-01 | 3 |
