| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么是 n-(m-1) [概率与统计] | 2025-02-21 | 1 | |
| 等差数列 [数列] | 2025-02-21 | 1 | |
| 怎么设的 [概率与统计] | 2025-02-21 | 1 | |
| 老师，学生3、1、1的分组法为什么是C [概率与统计] | 2025-02-21 | 2 | |
| n为什么等于13+7 [概率与统计] | 2025-02-21 | 1 | |
| 老师这题我算了好几遍也没算出答案给的数 [平面向量] | 2025-02-21 | 1 | |
| 這怎麼算 [数列] | 2025-02-21 | 5 | |
| 老师，(1)两个零点是怎么算出来的 [导数] | 2025-02-21 | 2 | |
| 老师(2)这个零点一个是2一个是0，那 [导数] | 2025-02-21 | 2 | |
| 反函数的性质是什么，是不是所有的反函数 [函数] | 2025-02-20 | 1 | |
| 对于含参数的问题，如果说它在某个区间内 [导数] | 2025-02-20 | 1 | |
| 老师，为什么有的题目在知道Sn时，求a [数列] | 2025-02-20 | 1 | |
| 老师，如图变形可以吗？然后根据二次函数 [数列] | 2025-02-20 | 3 | |
| 老师，在求某一个数列的通项公式时，都要 [数列] | 2025-02-20 | 1 | |
| 老师，既然定义中都说过从第二项开始，所 [数列] | 2025-02-20 | 1 | |
| 老师，像{a}是等差数列，{a}怎么变 [方法与资料] | 2025-02-20 | 1 | |
| 老师，是只要运用Sn➖Sn减1，就需要 [方法与资料] | 2025-02-20 | 1 | |
| 如图，这两种哪种有限制？ [数列] | 2025-02-20 | 6 | |
| 没看明白这一步！ [数列] | 2025-02-20 | 3 | |
| 数学 [数列] | 2025-02-20 | 1 |
