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 没明白，老师画个图解释一下吧
[直线和圆]
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2021-10-19 | 1 | |
| AB为（-1，3） 那么AB的斜率是3
[直线和圆]
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2021-10-19 | 1 | |
| 可以不划成斜截式吗？
[直线和圆]
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2021-10-19 | 1 | |
| 为什么
[直线和圆]
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2021-10-19 | 3 | |
| 为什么当那两个方程小于等于0的时候所在 [不确定] | 2021-10-19 | 3 | |
| 老师那如果是BC乘以D1A1呢，还是16
[立体几何]
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2021-10-19 | 7 | |
| 老师，若a=b=0则1和2是不是就不成 [函数] | 2021-10-19 | 1 | |
| 为啥？ [不确定] | 2021-10-19 | 1 | |
| 为什么x+y<1就在直线下方？ [函数] | 2021-10-19 | 4 | |
| 老师关于k的取值范围（不是这一题的！）我
[解析几何]
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2021-10-19 | 1 | |
| 老师点到直线距离是什么来着
[直线和圆]
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2021-10-19 | 1 | |
| 老师好，想要一份直线与圆的方程这一章的 [方法与资料] | 2021-10-19 | 1 | |
| 为什么这几个数也是数列，数列不应该是确定
[数列]
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2021-10-19 | 1 | |
| 老师这个 [解析几何] | 2021-10-19 | 5 | |
| 老师答案是点F到C的距离就是b我咋没懂 [解析几何] | 2021-10-19 | 3 | |
| 建军老师我这道题没看懂 [解析几何] | 2021-10-19 | 4 | |
| 已知一点如何求它与某直线的对称点，不用 [直线和圆] | 2021-10-19 | 1 | |
| 老师求谁设谁怎么用啊，我感觉有点乱，有 [直线和圆] | 2021-10-19 | 1 | |
| 这个为什么是二分之a [不确定] | 2021-10-19 | 3 | |
| 直接这么做不行吗？
[不确定]
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2021-10-19 | 3 |
