| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 焦点是什么。 [解析几何] | 2021-11-27 | 1 | |
 老师这个是什么公式？我忘记了
[不等式]
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2021-11-27 | 3 | |
| 没听懂，有更详细的解法吗？或者是其他的解
[解析几何]
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2021-11-27 | 1 | |
| a，b，C在双曲线和橢圆中各指什么 [解析几何] | 2021-11-27 | 1 | |
| 谢谢老师 [不确定] | 2021-11-27 | 1 | |
| 老师，我忘了韦达定理和判别式是什么了，可
[函数]
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2021-11-27 | 2 | |
| 那如果原式和要求的式子项数不统一脚码也不
[数列]
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2021-11-27 | 1 | |
| 这不是写到n了吗，为什么是有n-1个q呢
[数列]
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2021-11-27 | 1 | |
| 老师能不能仔细讲一下那个公式里A，B， [直线和圆] | 2021-11-27 | 3 | |
| 不知道怎么得来的，韦达定律没学会老师可 [不确定] | 2021-11-27 | 3 | |
| 为什么是y=kx+1不是kx+b，为什 [解析几何] | 2021-11-27 | 1 | |
| 有关圆锥曲线的思维导图，要包含画图
[不确定]
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2021-11-27 | 2 | |
| 老师这个推导过程也太难了，如果不会的话 [解析几何] | 2021-11-27 | 2 | |
| 韦达定理？？
[不确定]
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2021-11-27 | 1 | |
| 为什么这上面是±，到了下面就只有一个减 [解析几何] | 2021-11-27 | 3 | |
| 二级结论 [解析几何] | 2021-11-27 | 1 | |
| 老师上课的时候说以椭圆的圆心做两条垂直的 [不确定] | 2021-11-27 | 3 | |
| 这个题怎么用法1？有详细过程吗？
[导数]
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2021-11-27 | 1 | |
| 第十一题 [不确定] | 2021-11-27 | 3 | |
| 老师，那这道题可不可以用那个就是说图表 [数列] | 2021-11-27 | 1 |
