| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师,看不懂 [概率与统计] | 2022-02-06 | 1 | |
| 老师,这个是什么意思?看不懂 [概率与统计] | 2022-02-06 | 1 | |
| 2022-02-05 | 1 | ||
| 2022-02-05 | 1 | ||
| 老师您好,请问这种情况不也算是相切吗?为 [解析几何] | 2022-02-05 | 3 | |
| 老师课后题第一题第三问不会 [数列] | 2022-02-05 | 3 | |
| 老师看一下谢谢! [不确定] | 2022-02-05 | 1 | |
| 老师看一下谢谢。 [函数] | 2022-02-05 | 5 | |
| 2022-02-05 | 1 | ||
| 老师,这怎么算的? [不确定] | 2022-02-05 | 1 | |
| 老师,这个1/n+1,Sn小于1是哪来的 [数列] | 2022-02-05 | 3 | |
| 老师,这一步咋算出来的呀??? [数列] | 2022-02-05 | 3 | |
| 如图 [三角函数] | 2022-02-05 | 1 | |
| 老师,我想问一下,如果真像孙老师说的一 [立体几何] | 2022-02-05 | 3 | |
| 第十题 [解析几何] | 2022-02-05 | 3 | |
| 老师,如果四个点共线,那会有几条射线呢 [概率与统计] | 2022-02-05 | 1 | |
| 第三题 [解析几何] | 2022-02-05 | 3 | |
| 第十三题 [解析几何] | 2022-02-05 | 3 | |
| 下标成等差数列的项技能构成等比数列也能 [数列] | 2022-02-05 | 1 | |
| 如图 [解析几何] | 2022-02-05 | 1 |

