| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师为什么同类型一和例题方法不一样，感 [导数] | 2023-01-29 | 1 | |
 老师这个公式怎么推的
[数列]
|
2023-01-29 | 1 | |
| 为什么Q>0就直接得出q=三分之二了？ [数列] | 2023-01-29 | 3 | |
| 老师，急急急，这道题不会，什么情况下是如
[概率与统计]
|
2023-01-29 | 1 | |
| 这道题的第一问，如图，抽中甲，首先从6个
[概率与统计]
|
2023-01-29 | 7 | |
| 老师，你还没有回复，我重新打为什么这道题
[概率与统计]
|
2023-01-29 | 4 | |
| 老师总结一下这节课的公式可以吗 [方法与资料] | 2023-01-29 | 3 | |
| 数学 [解析几何] | 2023-01-29 | 4 | |
| 这一步怎么来的呀 [数列] | 2023-01-29 | 3 | |
| 这里为什么是乘法
[概率与统计]
|
2023-01-29 | 7 | |
| 求答案 [概率与统计] | 2023-01-29 | 5 | |
| 老师，我有点没听懂？没有别的方法去做这 [解析几何] | 2023-01-29 | 1 | |
| 什么情况要考虑斜率是否存在
[直线和圆]
|
2023-01-29 | 1 | |
| 您好老师，这个“中”是什么意思？ [解析几何] | 2023-01-29 | 1 | |
| 所以主要思路是证明六边形吗？ [解析几何] | 2023-01-29 | 1 | |
| 等差数列是一个单纯的一次函数还是一个定义
[数列]
|
2023-01-29 | 1 | |
| an+2/an+1=q,且an+3/an
[数列]
|
2023-01-29 | 1 | |
| 为啥 [概率与统计] | 2023-01-29 | 1 | |
| 如图，在Sn=an2+bn中不是所有的S
[数列]
|
2023-01-29 | 3 | |
| 用选班长理解，为什么左边是n+1，右边 [概率与统计] | 2023-01-29 | 1 |
