| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么项数可以这样算，什么意思 [数列] | 2026-01-28 | 1 | |
| 数学 [方法与资料] | 2026-01-28 | 4 | |
| 这个求n项把一带进去的方法真是个天才！ [数列] | 2026-01-28 | 1 | |
| 帮忙解答这道题，具体的知识点忘了，不知道 [直线和圆] | 2026-01-28 | 1 | |
| 见下图 [立体几何] | 2026-01-28 | 1 | |
| 见下图 [平面向量] | 2026-01-28 | 1 | |
| 见下图 [数列] | 2026-01-28 | 1 | |
| 见下图 [解析几何] | 2026-01-28 | 1 | |
| 有高中数学知识的全部框架吗，思维导图的 [方法与资料] | 2026-01-28 | 1 | |
| 所以这道题的解法就是最原始的方法吗？和 [数列] | 2026-01-28 | 1 | |
| 帮忙解答一下 [导数] | 2026-01-27 | 1 | |
| 各种方差计算公式 [方法与资料] | 2026-01-27 | 1 | |
| 数学数学 [方法与资料] | 2026-01-27 | 1 | |
| 这道题的过程发一下 [数列] | 2026-01-27 | 1 | |
| 有穷数列和有界数列，无穷数列和无界数列 [数列] | 2026-01-27 | 1 | |
| 老师详细发一下高中数学必备公式及其推导 [方法与资料] | 2026-01-27 | 1 | |
| 如何分辨组合和排列 [概率与统计] | 2026-01-26 | 1 | |
| 请问这个不等式组是怎么推出来的，能给一个 [数列] | 2026-01-26 | 3 | |
| 请问老师我这样求导是对的吗？如果错了能不 [导数] | 2026-01-26 | 1 | |
| 老师，前两道题怎么做 [导数] | 2026-01-26 | 1 |
