| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，请再解释一下最后一步的过程，讲课老
[直线和圆]
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2019-11-03 | 1 | |
| x的取值范围不应该是-a~a吗？ [解析几何] | 2019-11-03 | 1 | |
| α为什么是150° [直线和圆] | 2019-11-03 | 2 | |
| 这个为啥要两个方向向量的余弦值的绝对值啊
[立体几何]
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2019-11-03 | 1 | |
| 老师咋求法向量
[平面向量]
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2019-11-03 | 1 | |
| 双曲线和椭圆谁在高考中比较重要。
椭圆
[解析几何]
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2019-11-03 | 1 | |
| 老师咋求·二面角不会
[立体几何]
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2019-11-03 | 1 | |
| 问老师一道题 已知p为x²/25+y² [解析几何] | 2019-11-03 | 1 | |
| 老师您好，请问第二问当A大于二分之一时要
[导数]
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2019-11-03 | 1 | |
| 用两种方法算出不同答案想不透 [立体几何] | 2019-11-02 | 3 | |
| 数列 [数列] | 2019-11-02 | 1 | |
| 选修部分
请问 若x,y是奇数，则x+
[简易逻辑]
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2019-11-02 | 1 | |
| 第一问 我证完线面平行，再说线线异面，可
[立体几何]
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2019-11-02 | 1 | |
| 数列 [数列] | 2019-11-02 | 1 | |
| 考试的时候能直接画表格吗
[导数]
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2019-11-02 | 1 | |
| 为什么要求它？
[解析几何]
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2019-11-02 | 1 | |
| 然后怎么做？这道题答案是什么
[解析几何]
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2019-11-02 | 1 | |
| 那个老师就是请问为什么换成mx^2+ny
[解析几何]
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2019-11-02 | 3 | |
| k为啥能的0 啥横着竖着?与x y平行？
[解析几何]
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2019-11-02 | 1 | |
| 老师，能给我一些这一部分藏用的公式例如两
[方法与资料]
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2019-11-02 | 1 |
