| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师些这一步的意义是什么啊 [立体几何] | 2019-11-08 | 1 | |
| 老师有没有2--1所有的知识点和公式 [方法与资料] | 2019-11-08 | 3 | |
 老师你好，如果A向量与B向量共线那么P向
[平面向量]
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2019-11-08 | 3 | |
| 老师你好我想问一下t的范围怎么得来的，谢
[函数]
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| n加1分之一是怎么得出来的 是与开头前两
[数列]
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| 这部是怎么来的请老师详细回答 谢谢
[数列]
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2019-11-08 | 1 | |
| 为什么【0,0】不要
[解析几何]
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| 为什么不是2-y
[函数]
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| 图。。。。因为视频里没说答案。。如果有多
[数列]
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| 老师发一下椭圆的知识点 [方法与资料] | 2019-11-08 | 1 | |
| 老师这个能直接用吗 [解析几何] | 2019-11-08 | 1 | |
| 这个怎么得2的12次方？ [函数] | 2019-11-08 | 1 | |
| 老师，能总结一下到底什么时候这样设吗？ [解析几何] | 2019-11-08 | 1 | |
| 他俩怎么变的？ [数列] | 2019-11-08 | 1 | |
| 老师可以给我出一套关于椭圆双曲线抛物线 [解析几何] | 2019-11-08 | 1 | |
| 这个公式不常用的吧？
[数列]
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| 这个另一个求和公式是什么。
[数列]
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| 图
[数列]
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2019-11-08 | 3 | |
| 老师问个题：解关于X的不等式ax^2—2
[不等式]
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2019-11-08 | 5 | |
| 老师，这一堆是咋算的 [三角函数] | 2019-11-08 | 1 |
