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 老师这个符号咋读-。-
[概率与统计]
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2020-02-25 | 1 | |
| 线性规划问题是什么 [不等式] | 2020-02-25 | 1 | |
| 为什么咧？
[函数]
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2020-02-24 | 1 | |
| 直线的方程是怎么求得的? [直线和圆] | 2020-02-24 | 1 | |
| 老师好，为什么不能这样做：所有的情况减去
[概率与统计]
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2020-02-24 | 3 | |
| 老师好，题目如图。可以帮我梳理一下思路 [导数] | 2020-02-24 | 3 | |
| 我算出来△=a^2-4a, 在a=0或 [导数] | 2020-02-24 | 3 | |
| 老师不都说明x，y都＜11了么 y还 [概率与统计] | 2020-02-24 | 1 | |
| 2+4+9=3+5+7=1+6+8如图所
[数列]
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2020-02-24 | 1 | |
| 老师，帮我分析一下图中a的取值范围如何求
[函数]
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2020-02-24 | 1 | |
| 老师，帮我分析一下图中题咋做了。谢谢。
[导数]
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2020-02-24 | 1 | |
| 老师，第一问可不可以列成5×A44×2 [概率与统计] | 2020-02-24 | 1 | |
| 老师，对于这个三次方程的分解因式，如果 [函数] | 2020-02-24 | 3 | |
| 利用定积分的定义，计算函数f(x)=3x
[导数]
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2020-02-24 | 3 | |
| 用的是什么公式
[复数]
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2020-02-24 | 1 | |
| 为什么不是4² [概率与统计] | 2020-02-24 | 1 | |
| 题目 [导数] | 2020-02-24 | 1 | |
| 数学题 [概率与统计] | 2020-02-24 | 2 | |
| 题目 [概率与统计] | 2020-02-24 | 1 | |
| 冬月老师，你能不能讲一下上一次问题附件 [不等式] | 2020-02-24 | 5 |
