| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 排列组合 [概率与统计] | 2020-03-02 | 3 | |
 老师为什么n大等3
[数列]
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2020-03-02 | 3 | |
| 定义域不是大于0的吗？
[导数]
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2020-03-02 | 1 | |
| 已知f(x)的图像如图所示，则f(xA)
[函数]
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2020-03-02 | 2 | |
| 这步怎么得出来的 [不等式] | 2020-03-02 | 1 | |
| 既然复数的形式是a+bi(a∈R,b∈ [复数] | 2020-03-02 | 4 | |
| 数学 [函数] | 2020-03-02 | 1 | |
| 老师是不是标准方程这2个地方都是加
[极坐标与参数方程]
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2020-03-02 | 1 | |
| 老师 这种题 什么时候用联系方程组 [解析几何] | 2020-03-02 | 2 | |
| 老师您好，问一个初中的分式方程问题。我搞
[不确定]
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2020-03-02 | 1 | |
| 老师，这里为什么不用乘3A3？
[不确定]
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2020-03-02 | 3 | |
| 老师，2c等于4是怎么来的，谢谢
[解析几何]
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2020-03-02 | 1 | |
| 老师，这是什么式子，还要带根号，谢谢 [解析几何] | 2020-03-02 | 1 | |
| 老师，这一块是什么，谢谢
[不确定]
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2020-03-02 | 1 | |
| 老师，这块为什么是增函数，谢谢
[导数]
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2020-03-02 | 1 | |
| 假如甲不在排头乙不在排尾那么甲乙各有五种
[概率与统计]
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| 导数题型总结 [导数] | 2020-03-02 | 1 | |
| 老师详细讲一下方法3。 [概率与统计] | 2020-03-02 | 2 | |
| 老师，其实不用通过这个图像理解也可以吧 [导数] | 2020-03-02 | 3 | |
| 为什么f(x＋△x)等于c [导数] | 2020-03-02 | 1 |
