| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如图 [概率与统计] | 2025-02-06 | 1 | |
| 等比数列这么做哪里不对 [数列] | 2025-02-06 | 1 | |
| 老师，给画个图行吗？有点小晕 [概率与统计] | 2025-02-06 | 3 | |
| 我问的不是这道题老师。教材六页，同步提 [不确定] | 2025-02-06 | 3 | |
| 直线 [立体几何] | 2025-02-06 | 5 | |
| 见下图 [立体几何] | 2025-02-06 | 1 | |
| 数学 [数列] | 2025-02-06 | 6 | |
| 见下图 [导数] | 2025-02-06 | 1 | |
| 数列 [数列] | 2025-02-06 | 1 | |
| 上图 [导数] | 2025-02-06 | 1 | |
| 老师，能画一下x三次方的图像吗？为什么 [函数] | 2025-02-06 | 1 | |
| 在第2问分成4个扇形中为什么当1与3同 [概率与统计] | 2025-02-06 | 1 | |
| 第二个还是不懂 [导数] | 2025-02-06 | 1 | |
| 垂径定理概念:-(>_< [不确定] | 2025-02-06 | 4 | |
| 为什么不是 nan [数列] | 2025-02-05 | 1 | |
| 第一位不是用了一个吗，为啥第二个还能是 [概率与统计] | 2025-02-05 | 5 | |
| 解析看不懂 [概率与统计] | 2025-02-05 | 6 | |
 如果n取小于零，那就是递减的，详细说一下
[数列]
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2025-02-05 | 3 | |
| 没明白这是啥意思 [概率与统计] | 2025-02-05 | 1 | |
| 老师好，有没有椭圆的那些二级结论？ [概率与统计] | 2025-02-05 | 1 |
