| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 这个二分之三是怎么来的 [直线和圆] | 2022-08-07 | 1 | |
| 老师，可以这么写嘛？ [不确定] | 2022-08-07 | 7 | |
| 老师，我能在考试的时候直接用这个高端的 [立体几何] | 2022-08-07 | 1 | |
| 老师 参考书中画的图形一般不是老师 [解析几何] | 2022-08-07 | 3 | |
| 老师这个公式中ab在上面的图中代表什么 [不确定] | 2022-08-07 | 4 | |
 老师
[解析几何]
|
2022-08-07 | 1 | |
| 老师，什么是椭圆的通径和焦半径 [不确定] | 2022-08-07 | 1 | |
| 老师，发一下过程 [立体几何] | 2022-08-07 | 1 | |
| 老师，图中的式子是怎么来的 [三角函数] | 2022-08-07 | 1 | |
| 第二步到第三步，写一下详细过程
[不确定]
|
2022-08-07 | 1 | |
| 老师怎么比较两个无穷的集合的关系呢？ [不确定] | 2022-08-07 | 3 | |
| 正四棱锥高的公式是什么 [不确定] | 2022-08-07 | 4 | |
| 为什么 [解析几何] | 2022-08-07 | 1 | |
| 老师，这里不懂 [直线和圆] | 2022-08-07 | 3 | |
| 老师，面面夹角和二面角有区别吗，咱们面 [立体几何] | 2022-08-07 | 6 | |
| 什么意思? [不确定] | 2022-08-07 | 1 | |
| 如何判断该函数为增函数的？
[函数]
|
2022-08-07 | 5 | |
| 老师，我想问一下，如何打印您发的附件呢 [不确定] | 2022-08-07 | 2 | |
| 老师，同类题练习的第二题为什么要把3舍 [解析几何] | 2022-08-07 | 1 | |
| 老师，为什么做题部分我不能做题就直接看 [不确定] | 2022-08-07 | 1 |
