| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么我在做试题时是可以选多个答案的， [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-02-17 | 3 | |
| 老师那会不会出现低产易倒伏的小麦 [生物的生殖发育、遗传变异和进化] | 2020-02-17 | 1 | |
| 这是谁？谢谢老师 [生物的生殖发育、遗传变异和进化] | 2020-02-17 | 1 | |
 老师还有别的复元图吗
[不确定]
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2020-02-17 | 1 | |
| 求偶行为等于繁殖行为吗
[生物的生殖发育、遗传变异和进化]
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2020-02-17 | 1 | |
| 可以推出甲组的基因组成吗？ [生物的生殖发育、遗传变异和进化] | 2020-02-17 | 1 | |
| 什么是营养器宫 [生物圈中的绿色植物及其代谢] | 2020-02-17 | 3 | |
| 老师，什么叫唐氏综合症 [从细胞到生物体] | 2020-02-17 | 1 | |
| 老师您好！请问在做题的时候，怎么区分环境
[生物与环境]
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2020-02-17 | 1 | |
| 老师有生物中考复习知识点吗？最好全一点 [生物与环境] | 2020-02-17 | 1 | |
| 苏科版 [不确定] | 2020-02-17 | 2 | |
| 老师能不能发一下软体动物节肢动物和两栖动
[生物多样性及保护]
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2020-02-17 | 2 | |
| 周老师，蛆是软体动物还是？节肢动物， [动物的主要类群及其运动和行为] | 2020-02-17 | 3 | |
| 老师可以给我发一下中考生物的复习提纲 [不确定] | 2020-02-17 | 1 | |
| 老师请问这道题 多数学者公认：生命不是 [生物的生殖发育、遗传变异和进化] | 2020-02-17 | 1 | |
| 还有什么可以防止 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-02-17 | 1 | |
| 老师，水母是怎样繁殖，生长，它死后会怎样
[不确定]
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2020-02-17 | 3 | |
| 老师，你有没有听过一种动物 [不确定] | 2020-02-17 | 5 | |
| 天花死了多少人
[健康地生活]
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2020-02-17 | 1 | |
| 什么是天花
[不确定]
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2020-02-17 | 2 |
