| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 怎么才能化简 [数与式] | 2020-02-13 | 3 | hr1***130 |
| 怎么样一下就能看出来两个数是否是相反数 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | hr1***057 |
| 3根号下27的绝对值 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | ssf***129 |
| 为什么不能x的平方跟x的平方约分 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | iju*** |
| 根号32如何化简？ [数与式] | 2020-02-13 | 5 | A13***078 |
| 为什么是小于等于0不应该是小于0吗？因 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | A13***267 |
| 啥时候用到第二重非负性？咋感觉两重没啥 [数与式] | 2020-02-12 | 1 | A13***267 |
| x还可以等于1 [数与式] | 2020-02-12 | 1 | qdy***961 |
| 如果没有我圈住的这个条件，会是什么结果 [数与式] | 2020-02-12 | 2 | JD1***913 |
| 老师这题化简时用的什么原理将其变为X➕1 [数与式] | 2020-02-12 | 1 | bbs*** |
| 老师请看图 [数与式] | 2020-02-12 | 3 | bjj***9xh |
| 老师，如果不化成分数的话，可以吗 [数与式] | 2020-02-12 | 3 | diy*** |
| 为什么小于等于0，为什么不是大于等于0 [数与式] | 2020-02-12 | 1 | qcc***9xh |
| 无理数怎么算 [数与式] | 2020-02-12 | 3 | ssf***466 |
| 老师可以告诉我下根号的来源吗 [数与式] | 2020-02-12 | 3 | jib*** |
| 老师，这个不等于号到底怎么画呀？ [数与式] | 2020-02-12 | 1 | gea*** |
| 见图 [数与式] | 2020-02-12 | 1 | jd1***403 |
| 0²等于1吗？ [数与式] | 2020-02-12 | 1 | lhs***431 |
| 老师你好，麻烦求解：求式子(x＋y)( [数与式] | 2020-02-12 | 1 | xuc***nge |
| 老师，你能给我发过来1到10的平方吗？ [数与式] | 2020-02-12 | 1 | hjy*** |
