| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师,为什么由前一个得到后一个？ [数与式] | 2020-02-18 | 1 | hr1***028 |
| 为什么2倍的根号2等于8 [数与式] | 2020-02-18 | 3 | hr1***866 |
| √2a為什麼化簡陳4 [数与式] | 2020-02-18 | 1 | hr1***762 |
| 不懂 [数与式] | 2020-02-18 | 1 | jd1***777 |
| 如何判断绝对值是多少？ [数与式] | 2020-02-18 | 1 | gxl***593 |
| 需要约分吗？约分结果是什么？ [数与式] | 2020-02-18 | 1 | abc*** |
| 老师这个是如何转化的？ [数与式] | 2020-02-18 | 4 | nlz*** |
| 老师，您好！~ 这道题的题目要求是 x [数与式] | 2020-02-17 | 3 | L15***996 |
| 第二题后面的分式怎么不是2（a+1）的平 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | hfn*** |
| 见下图 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | qdy***207 |
| 非负是什么意思 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | hr1***658 |
| 当2b-5＝0时式子等于根号1，老师为 [数与式] | 2020-02-17 | 4 | JD1***856 |
| 见上图 [数与式] | 2020-02-17 | 3 | fju*** |
| 当2b-5＝0时式子等于根号1，老师为 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | JD1***856 |
| 如图所示 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | fju*** |
| 应用了什么呢？ [数与式] | 2020-02-17 | 1 | JD1***234 |
| 为什么小于等于0 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | jd1***688 |
| 分式 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | jgs*** |
| 分式 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | jgs*** |
| 勾股定理 [数与式] | 2020-02-17 | 1 | feq*** |
