| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 像这种题根本不会 [数与式] | 2020-03-25 | 2 | jd1***673 |
| 可以两边同时减去5b吗？ 得a＜b [数与式] | 2020-03-25 | 1 | sp1***062 |
| 老师写一下50-100的平方数 [数与式] | 2020-03-25 | 1 | hr1***199 |
| 1—a为什么要化成两个分式的形式 [数与式] | 2020-03-24 | 3 | fgm*** |
| 分母要乘出来吗 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | fgm*** |
| 老师最后一步，-√2分之1，为什么等于负 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | xjy*** |
| 老师最后这一题5√9为什么等于15，这是 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | xjy*** |
| 2x是怎么来的？ [数与式] | 2020-03-24 | 1 | tao*** |
| 老师，能详细的讲一下这个题吗，不太能听 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | jd1***673 |
| 负根号9是9的平方根还是9的算术平方根 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | hqb*** |
| 为什么，详细一些，O(∩_∩)O谢谢 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | x15***065 |
| 老师什么是分母有理化谢谢老师 [数与式] | 2020-03-24 | 3 | JD1***591 |
| 那这个不是不足1km按1km算吗？如果 [数与式] | 2020-03-24 | 5 | jd1***199 |
| 16上那里了 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | nlz*** |
| 老师，不应该是-1吗？ [数与式] | 2020-03-24 | 1 | JD1***703 |
| 老师，为什么是x＝3 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | nlz*** |
| 老师如果再大一点的数怎么化简呢比如根号2 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | fzm***371 |
| 老师您好问题如上图这种应该怎么算 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | fzm***371 |
| 老师能多发一下常用的勾股数吗 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | JD1***379 |
| 为什么1.9不行 [数与式] | 2020-03-24 | 1 | men***777 |
