| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这个是怎么来的 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | ajs*** |
| 见图，老师为什么最后的上面的式子简化是下 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | JD1***371 |
| 怎么来的，算式 [数与式] | 2020-08-24 | 3 | she***ang |
| 老师都是怎么来的 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | JD1***593 |
| 这种题目，我不会，有什么方法 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | liu***168 |
| 怎么得来的 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | liu***168 |
| 老师，小于零大于零是什么意思 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | a13***762 |
| 什么情况下去括号时用乘法分配律 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | l18***717 |
| 如果他给的问题是只有一个图让你随意创造公 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | gdk*** |
| 老师这种怎捉 [数与式] | 2020-08-24 | 3 | fde*** |
| 为什么等于y的12次方？ 讲的详细一点 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | che*** |
| 求这道题的详细步骤和化简过程 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | ijp*** |
| 数学 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | liy***n02 |
| 老师一秒钟的时侯呢 [数与式] | 2020-08-24 | 1 | afr*** |
| A+B/A-B=-1? [数与式] | 2020-08-23 | 1 | gxs***149 |
| 您好，老师，请问如何可以快速提取公因式 [数与式] | 2020-08-23 | 1 | gxs***126 |
| 老师，还是不懂。( 0 x 0 ) [数与式] | 2020-08-23 | 1 | kx1***203 |
| 请问因式分解是在初中哪个年级和哪个单元 [数与式] | 2020-08-23 | 1 | fhd*** |
| 这种题的步骤有什么规则吗老师 [数与式] | 2020-08-23 | 3 | zxc***156 |
| 快速回答 您好老师，请问写成0.0 [数与式] | 2020-08-23 | 5 | bao***i08 |
