| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，请问答案上的第二步到第三步，这个1 [数与式] | 2022-03-19 | 3 | duh*** |
| 换表示方法 [数与式] | 2022-03-19 | 1 | efs*** |
| 老师，请问我圈起来的多项式是怎么通分的 [数与式] | 2022-03-19 | 1 | JDY***212 |
| 为什么要与-3做比较 [数与式] | 2022-03-19 | 1 | JD1***422 |
| 特殊值是什么，举几个例子 [数与式] | 2022-03-18 | 3 | JD1***943 |
| 详细一点 [数与式] | 2022-03-18 | 1 | JD1***748 |
| 数学 [数与式] | 2022-03-18 | 1 | JD1***363 |
| 看图 [数与式] | 2022-03-18 | 5 | JD1***929 |
| 分式 [数与式] | 2022-03-18 | 1 | cdu*** |
| 考试时都需要这么写吗？ [数与式] | 2022-03-18 | 1 | JD1***371 |
| 老师在二次根式题目中，只要看到几个根式 [数与式] | 2022-03-18 | 3 | JD1***929 |
| 怎么求出来的老师 [数与式] | 2022-03-17 | 1 | JD1***428 |
| 这个式子是怎么得到的 [数与式] | 2022-03-17 | 1 | JD1***496 |
| 负实数是指什么 [数与式] | 2022-03-17 | 1 | AB1***978 |
| 为什么-m−1不能等于负一 [数与式] | 2022-03-16 | 1 | hff*** |
| 为什么不能去掉分母不是已经通分了吗？ [数与式] | 2022-03-16 | 3 | cju*** |
| 见图第一步不清楚为什么 [数与式] | 2022-03-16 | 2 | cju*** |
| 数学 [数与式] | 2022-03-15 | 1 | AB1***595 |
| 过程 [数与式] | 2022-03-14 | 1 | JD1***494 |
| 不理解 [数与式] | 2022-03-14 | 1 | JD1***955 |
